Análisis de Grupo

ANÁLISIS GRUPAL

Presentado Por:

Brigitte Paola Rodríguez Murillo

cod. 1082896899

Josue David Fernandez 

María Angélica Mozo Rovira

Cod. 1082921982 

Sindy ortiz vesga

Cod. 1.082.897.798

Heyleen Soad Cordoba

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de ciencias Sociales, Artes y Humaninades (ECSAH)

Progroma de Psicología 

2014

Análisis Grupo de Danzas 

El grupo de danzas Folclóricas esta conformado por jóvenes de edades comprendidas entre los 15 y 17 años, quienes se encuentran escolarizados. 

Análisis desde el punto estructural:

El grupo de danzas folclóricas del municipio tiene más de 10 años y por este han pasado un gran número de jóvenes, se observa una jerarquización en donde el líder es el entrenador quien se encarga de organizar las coreografías, la posición de los bailarines, así como las danzas que se utilizaran en las presentaciones, luego de este siguen los bailarines con más experiencia quienes son los encargados de guiar y enseñar a los bailarines nuevos las rutinas. Al realizar el análisis del grupo, se evidencia que existe una fuerte cohesión entre los miembros del grupo, además de unos roles y normas definidas que permiten el buen funcionamiento del grupo, entre los cuales se encuentran la puntualidad, el respeto y la tolerancia, si algún bailarín quiere estar en determinada presentación es necesario que asista a todos los ensayos, pues para una adecuado funcionamiento es necesario que todos trabajen y se apoyen.

Análisis desde el punto sistémico:

El grupo tiene un adecuado funcionamiento, al verlo como un sistema, se identifica que posee límites claro, en los cuales se encuentran bien definidos los roles contando con una figura de autoridad clara. Puede identificarse como un grupo abierto, pues se relaciona con otras personas o grupos.

Análisis desde el punto de vista conductual:

Puede observarse que los individuos que conforman el grupo han interiorizado una serie de comportamientos que han sido previamente dictamos por el grupo, por lo que se evidencia que ha existo un modelamiento a través del ambiente y de los pares que han actuado como fuente de condicionamiento, con el fin que el sujeto se adapte y desarrolle las pautas de comportamientos necesarias para hacer parte del grupo y este realmente pueda trabajar con un grupo o como un todo, en busca de un mismo fin.

¿cómo el

grupos permiten que el individuo se identifique con el modelo de sociedad 

particular existente?

Segun Aguirre (1999), La Sociedad de la Información es la Edad del Bit. De la misma forma que aquellos mundos cambiaban con el descubrimiento y utilización de nuevos materiales, el bronce o el hierro, que posibilitaban el desarrollo de cambios tecnológicos, en la historia de nuestra especie ha aparecido un nuevo elemento: el bit, la digitalización, un elemento que está cambiando —y lo hará más intensamente en el futuro— nuestra organización social, nuestra forma de trabajo y, para algunos, también lo hará en nuestra forma de pensar y percibir. 

Por lo anterior, es importante que el grupo fomente en los jóvenes la capacidad de adquirir liderazgo y proyectarse para el mundo laboral que les espera. Trabajar en fundamento a la comunidad, desarrollando actividades como el Aprovechamiento del tiempo libre, a través de obras de las danzas y teatro, este grupo establece así una búsqueda de un sano esparcimiento para los jóvenes. Los grupos en la sociedad son establecidos y organizados para conseguir metas y objetivos propios, desde el enfoque grupal. En un grupo es importante que existan formas de liderazgo, respeto y comunicación de los unos a los otros. Esto se ve reflejado en las formas de organización y cohesión al interior del mismo

La homogeneidad es determinante pues es esta la que permite una mayor fusión de creatividad, proyectándose a logros satisfactorios, las normas al interior de un grupo no solo sirven para que exista un orden en el interior de este, si no también para regular las conductas cocidas y aceptadas por los integrantes.

Según Fernández (2013) Nuestra visión de las sociedades de la información y la comunicación se basa esencialmente en el ser humano. La dignidad y los derechos de todos los pueblos y cada persona han de promoverse, respetarse, protegerse y afirmarse. Restablecer la inexcusable disparidad entre los niveles de desarrollo, así como entre la opulencia y la pobreza extrema, debe ser, por tanto, nuestra primera preocupación. Este concepto o idea de la sociedad de la información esta en concordancia con el objetivo del grupo de danzas pues este grupo busca que los jóvenes se desarrollen y se formen como personas respetuosas, que promuevan valores y hagan un uso adecuado de la información de la que son dueños y que es difundida muchas veces a través de los medios masivos de comunicación. Sin embargo, mientras se construye la identidad en este tipo de sociedad también surgen "alteraciones". Las identidades y las alteridades son construcciones intelectuales que se confirman en su carácter relacional y se afirman en la singularidad y la diferencia. La singularidad reclama necesariamente un exterior de confrontación que mida a la identidad en tanto y en cuanto son construcciones que inauguran el campo de lo humanamente posible. La diferencia, presencia fantasmagórica de la singularidad, necesita poseer un 'locus' que también habilite y permita su existencia. Por tanto no hay identidad que no postule al mismo tiempo una alteridad: no hay el Mismo fuera del Otro, o bien LO MISMO y LO OTRO, (para aquellos que no depositan sus creencias en el sujeto). Silva (sf).

Por lo anterior, es importante el apoyo del grupo y la relación con pares, que permita una adecuada construcción de la identidad a través de las diferentes actividades del grupo, pues no se puede olvidar que la construcción del yo se da mediante la interacción del otro y por ende el comportamiento que tenga el otro va influir en el comportamiento que se tenga y la relación con el ambiente. Por lo tanto, el grupo es un medio adaptador o desadaptador a la sociedad de la información, pues a través del establecimiento de roles, normas y demás actividades que desarrolle con el fin que el ser evolucione podrá ejercer su labor de facilitador o por el contrario convertirse en un obstáculo. 

Conclusiones:

El grupo ejerce un papel muy importante en la integración del ser a la sociedad de la información pues este actúa como facilitador entre el individuo y el mundo a través del establecimiento de normas, leyes, pautas, que le permiten al individuo desarrollar habilidades sociales que contribuyen al desarrollo de valores como el respeto y la promoción de actitudes positivas, generando que se presente una mayor comprensión del medio en que se vive y la importancia de hacer un uso responsable de las tecnologías de información y la comunicación.

Referencias:

Aguirre J (1999),  Las Fronteras de la Información en la era digital, Madrid, Disponible en http://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero12/era_digi.html

Fernandez J (2013), 10 años de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, Disponible en http://lapupilainsomne.wordpress.com/2013/12/10/10-anos-de-la-cumbre-mundial-sobre-la-sociedad-de-la-informacion/

Silva V (s.f), La compleja construcción contemporánea de la identidad: habitar 'el entre', Disponible en https://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero18/compleja.html

Conclusiones y Referencias

CONCLUSIONES

Colombia como sociedad de la información se encuentra en un punto de desarrollo en el que se hace necesario si bien seguir explorando las nuevas posibilidades que brindan este tipo de sociedad también es necesario evaluar y analizar el tipo de información que se esta recibiendo así como su utilidad o el aporte real que hace al desarrollo del país y sus habitantes, la sociedad de la información esta pensada y definida por la carta de las Naciones Unidas como una sociedad que  debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida.

REFERENCIAS

González O (s.f), La sociedad de la información: ventajas y desventajas, Recuperado de http://72.44.81.97:8080/jspui/bitstream/123456789/7473/1/La%20sociedad%20ventajas.pdf. 

Ministerio de las  Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (2008); Aspectos metodológicos para la inclusión de los componentes de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones –TIC– en los Planes Territoriales de Desarrollo; Bogotá. Recuperado de https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CDMQFjAB&url=http%3A%2F%2Farchivo.mintic.gov.co%2Fmincom%2Fdocuments%2Fportal%2Fdocuments%2Froot%2FMANUALMETODOLOGICOTIC-1.doc&ei=uJpMU8T7B6HgsATyhILwBA&usg=AFQjCNEkSNOCGu0rjaicKSjpAdtFzY2NYQ&sig2=mQ1OZDtCCmjb-ZQvvyMXzQ&bvm=bv.64764171,d.cWc

Páez G. Módulo Sociedad, Pensamiento y Comportamiento. Universidad nacional abierta y a distancia Unad.  LUZ MARY HERRERA BELTRAN Directora Nacional del Curso - Bogotá

S.A (s.f), Globalización ventajas y desventajas de la Sociedad de la información; Recuperado de https://docs.google.com/document/d/1Jsm2La7hWTcrpEe1t0wMeS60p__WqVPN-
bfub6IWKnc/edit?hl=en






Integrantes:

María Angélica Mozo Rovira
Cod. 1082921982

Sindy ortiz vesga

Cod. 1.082.897.798

Yurleidys Castro.

Brigitte Paola Rodríguez Murillo

cod. 1082896899

Colombia y las TIC

Colombia y las TIC

Colombia es un país cuya sociedad se ha ido desarrollando   poco a poco y  va avanzando en el tema de las TIC, sobre esto  el ministerio de tecnologías de la información  en su informe manifiesta que sobresale que al cierre del cuarto trimestre de 2010, Colombia alcanzó un total de 4'384.181 suscriptores a Internet fijo y móvil, de los cuales 3'073.948 son suscriptores de Internet de banda ancha y 1'310.233 de banda angosta. 
Lo que representa un crecimiento del 44,14 por ciento en las conexiones de Internet de banda ancha durante el año 2010. Según el informe del Mintic, hay 9,6 suscriptores por cada 100 habitantes, lo que representaría un crecimiento en suscriptores del 8,33 por ciento respecto al tercer trimestre de 2010. 
En términos generales, el índice de variación de suscriptores a Internet fijo y móvil reportó al final del año un crecimiento del 32 por ciento respecto al primer trimestre, con énfasis en los abonados móviles quienes reportaron un crecimiento del 77 por ciento durante el 2010, mientras que los fijos crecieron a una menor velocidad, llegando al 14 por ciento al final del año.
A pesar de lo anterior, y según el Boletín, cuando se analiza la participación de suscriptores a Internet por tipo de acceso, aún existe una mayoría de usuarios con accesos fijos: 61 por ciento de las suscripciones son de acceso fijo y el 39 por ciento restante son de redes móviles.  Aunque se espera que la cifra de usuarios de Internet móvil aumente, teniendo en cuenta el auge de la tecnología móvil.

Por lo tanto Información no es sinónimo de conocimiento. La información se compone de hechos y sucesos, mientras que el conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, encaminada a alguna finalidad.

Las sociedades de la información emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno de una comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua y asíncrona.

La eficacia de estas nuevas tecnologías -actuando sobre elementos tan básicos de la persona como son el habla, el recuerdo o el aprendizaje-, modifica en muchos sentidos la forma en la que es posible desarrollar muchas actividades propias de la sociedad moderna.

Aporte hecho por: Maria Angelica Rozo Rovira

Colombia ya es una potencia de los contenidos digitales

Colombia ya es una potencia de los contenidos digitales

Pasada la hoja de la tercera versión de Colombia 3.0, donde hemos logrado que se posicione como la cumbre de contenidos digitales más importante de América Latina, quedan muchos números positivos, aprendizaje y experiencias fascinantes, pero más allá de eso una gran conclusión, nuestro país está viviendo una verdadera revolución de la cultura digital.

Durante tres días, reunimos a más de 80 expertos nacionales e internacionales del mercado digital en más de 100 conferencias, talleres y actividades especiales, que conectaron a más de 7 mil asistentes presenciales y otros 30 mil de manera virtual a través de streaming, con la realidad de la industria y su potencial para transformar la calidad de vida de los colombianos.

En nuestra gran cumbre de contenidos digitales convergieron diferentes áreas del conocimiento como la música, animación, videojuegos, negocios, móviles, transmedia y software, en un espacio urbano y público como la zona T, donde hasta los transeúntes desprevenidos pudieron conocer de primera mano los avances de los emprendimientos en la industria digital.

En el marco de Colombia 3.0, también logramos que ese talento además de compartir su conocimiento se rentabilice, con eventos como Softic 2013, rueda de negocios entre compradores internacionales y empresarios de la industria de Software y TI de Colombia, apoyada por el ministerio TIC, que consolidó nuevas expectativas de negocio con otras naciones que seguramente se sumarán a España, India, México, China e India, países que ya invierten en desarrollo de software con sello colombiano.

Gracias a Colombia 3.0 puedo concluir que nos estamos posicionando como grandes desarrolladores de contenidos. Nuestros grandes avances para llevar Internet a todos los colombianos está rindiendo sus frutos y lo mejor, que el futuro es todavía más promisorio con los niños que ya están aprovechando los computadores y tabletas que hemos entregado durante este Gobierno para cerrar la brecha digital y construir un país moderno, ellos con certeza serán los productores de contenidos digitales del mañana.

Quedó demostrado, una vez más, que en Colombia hay mucho talento, ya contamos con un número importante de empresas y personas que desarrolla aplicaciones para móviles, hace videojuegos y películas; están surgiendo grandes oportunidades en el campo de la tecnología, por eso ya muchos inversionistas internacionales tienen sus ojos puestos en la capacidad de esos colombianos que ya se montaron al bus de nuestra revolución digital.

Adicionalmente, con Colombia 3.0 hemos demostrado que el trabajo colaborativo entre Universidad- Empresa-Estado es posible, agradezco a todas las personas y entidades que hicieron posible este evento.

Jorge Restrepo

@jolerestrepo

Director de Apropiación Ministerio TIC

Aporte Relizado por: Yurleidys Castro

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Y PRIMORDIALES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

1. Exuberancia. Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de información tan profuso que es por sí mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los días

2. Omnipresencia. Los nuevos instrumentos de información, o al menos sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo (son en buena medida dicho escenario) y también de nuestra vida privada.

3. Irradiación. La Sociedad de la Información también se distingue por la distancia hoy prácticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes

4. Velocidad. La comunicación, salvo fallas técnicas, se ha vuelto instantánea. Ya no es preciso aguardar varios días, o aún más, para recibir la respuesta del destinatario de un mensaje nuestro e incluso existen mecanismos para entablar comunicación simultánea a precios mucho más bajos que los de la telefonía tradicional.

5. Multilateralidad/Centralidad. Las capacidades técnicas de la comunicación contemporánea permiten que recibamos información de todas partes, aunque lo más frecuente es que la mayor parte de la información que circula por el mundo surja de unos cuantos sitios.

6. Interactividad/Unilateralidad. A diferencia de la comunicación convencional los nuevos instrumentos para propagar información permiten que sus usuarios sean no sólo consumidores, sino además productores de sus propios mensajes

7. Desigualdad. La Sociedad de la Información ofrece tal abundancia de contenidos y tantas posibilidades para la educación y el intercambio entre la gente de todo el mundo, que casi siempre es vista como remedio a las muchas carencias que padece la humanidad.

8. Heterogeneidad. En los medios contemporáneos y particularmente en la Internet se duplican –y multiplican– actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestras sociedades

9. Desorientación. La enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no sólo es oportunidad de desarrollo social y personal.

10. Ciudadanía pasiva. La dispersión y abundancia de mensajes, la preponderancia de los contenidos de carácter comercial y particularmente propagados por grandes consorcios mediáticos y la ausencia de capacitación y reflexión suficientes sobre estos temas, suelen aunarse para que en la Sociedad de la Información el consumo prevalezca sobre la creatividad y el intercambio mercantil sea más frecuente que el intercambio de conocimientos.

Análisis Critico: Colombia como sociedad de la Información

Según el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Colombia continúa avanzando en la Sociedad de la Información, gracias al repunte en los índices de apropiación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en diferentes sectores y si bien esto es cierto y un claro ejemplo de esto son todas las personas que se han visto beneficiadas en el plano educativo, ya que hoy en día es posible estudiar de manera virtual de manera que la persona pueda estudiar en el tiempo que dispone libre y centrarse en lo que realmente le interesa sin tener que dejar de trabajar o descuidar a su familia, sin embargo y a pesar de todos los beneficios que ha traído la incorporación de las nuevas tecnologías de la información no puede obviarse los fallos que esta nueva forma de comunicación, entretenimiento y adquisición de conocimiento ha traído consigo, entre estos se encuentran la fomentación de hábitos poco saludables como el sedentarismo, aunque con las TIC se logra acceder a mucha información en muchas ocasiones esta puede ser falsa, estar errada o manipulada con el fin de engañar a las personas quienes en muchas ocasiones dan como cierto todo lo que se encuentra en la red, por otra parte, también se puede mencionar que en muchas ocasione las personas exponen de manera accidental o descuidad sus datos en la red lo que los hace presas fáciles de los delincuentes.Otro problema frecuente, es que, considerando la economía del país en cuanto a los ingresos de la mayor parte de la población Colombiana puede observarse que muchos no ganan ni el minino para subsistir por lo que hace difícil que puedan acceder y hacer parte activa de la sociedad de la información. Otro problema que puede generarse en este tipo de sociedad es la falta de regulación del contenido en la red, pues hay muchos niños que pueden acceder a paginas de contenido violento o para adulto, lo cual puede traer consigo el desarrollo de conductas no adecuadas Ejm: El Bullying o acaso escolar, así como conductas sexuales a edad temprana (niños de 10 o 12 años). Ahora bien esto no quiere decir que el hecho que Colombia sea o este en camino de ser una sociedad de la información sea malo, lo que se evidencia es que es necesaria una evaluación objetiva de las formas en las que se esta llegando a ser este tipo de sociedad y si realmente las personas que están inmersas en este tipo de sociedad están en la capacidad de afrontar y adaptarse a dichos cambios, esto nos lleva a pensar que nos estamos enfrascando y materializando demasiado pronto en la novedad, somos una sociedad demasiado sensible al consumismo innovador. 

Considerablemente las tecnologías superan en progreso lo que nuestros hábitos y formas de vida retratan, pareciera que desde dentro no se vislumbra tan fácilmente donde estamos y que debiéramos cumplir para corresponder a los nuevos tiempos. Irónicamente existe un retroceso, necesitamos actualizarnos y digerir la posibilidad de que la ciencia, las comunicaciones nos absorben rápidamente, todo tiende a modernizarse y lo que vemos hoy, mañana será arcaico, esto pide un enorme compromiso con nosotros mismos por tomar conciencia de lo que tenemos y hacia donde vamos, en función de que anhelamos estar, que esperamos de estos nuevos tiempos, esperando siempre progresar.

Retomando al Ministerio de las TIC en el documento, “Colombia Visión 2019”, el sector de las TIC debe constituirse como uno de los principales impulsadores del crecimiento económico y del desarrollo social del país, contribuyendo a la consolidación de una sociedad informada, conectada e integrada al entorno global.

Por lo anterior, se expone la siguiente cadena de agregación de valor que determina el marco para la intervención del Estado en por lo menos cuatro aspectos:

1. La generación de una oferta adecuada de información que incluya y haga públicos y accesibles los datos que a partir de registros administrativos, encuestas y censos debe acopiar el Estado.

2. La difusión y el acceso a los medios de intercambio, tales como canales de diseminación, sistemas de información y demás herramientas que se requieran para facilitar el acceso de ésta a todos los ciudadanos.

3. El estímulo a la demanda de información, para promover una cultura de uso permanente por parte del mismo Estado, los ciudadanos, las empresas y las organizaciones.

4.Un marco regulatorio que fomente el funcionamiento, sin distorsiones, de los mercados de la información, estableciendo incentivos adecuados y estándares mínimos de calidad.

Sin embargo y a pesar de esto, la pregunta que queda es ¿esta Colombia realmente preparada para ser una sociedad de la información, equitativa justa y para todos o se quedara simplemente en el papel?

Colombia Sociedad de la Información

“Sociedad de la Información es una fase de desarrollo social 

caracterizada por la capacidad de sus miembros para obtener y 

compartir cualquier información instantáneamente, desde 

cualquier lugar y en la forma que se prefiera” (Cobos)

OBJETIVO

Analizar, determinar e identificar las características que hacen de Colombia una sociedad de la Información, teniendo en cuenta que la Sociedad la información además de ser una revolución tecnológica, es un cambio en los modos de existir, de pensar y de relacionarnos con el mundo y con los demás. Esta nueva ideología se introduce en el lenguaje común sin criticar sus contradicciones. En estas sociedades, la mano de obra, se sustituye por actividades intelectuales, de modo que se favorece una economía de servicios. 

TEMA

Sociedad de la Información

Ventajas: . La Sociedad de la Información, es un medio para la educación e intercambio entre las personas de todo el mundo el uso de la Internet, como lo afirma Gates y Negroponte citados por Trejos, llevando esta información a la sociedad del conocimiento, situación que sólo será posible mediante la estimulación de la curiosidad, la inventiva y la creatividad a través de la educación.Según El Banco Mundial, desarrolla Adquisición, Absorción y comunicación  de Conocimientos, pues da respaldo a la investigación y aprovechamiento de los conocimientos autóctonos; suministra conocimiento especializado, que es la base para la generación de conocimientos propios a través de la Investigación y la adaptación. "Esta nueva sociedad comprende la utilización masiva de los medios electrónicos y digitales para difundir la información y el conocimiento. El factor diferencial que introduce la Sociedad de la Información es que cada persona u organización no solo dispone de sus propios almacenes de conocimiento, sino que tiene también una capacidad casi ilimitada para acceder a la información generada por los demás, y el potencial para convertirse el mismo en un generador de información para otros" González O (s.f).

• Facilitan el acceso a la información.
• Favorecen las relaciones sociales.
• Ayudan a desarrollar nuevas habilidades.
• Generan nuevas formas de construcción del conocimiento.
• Ayudan a la investigación y al desarrollo e innovación tecnológica.
• Desarrollan la capacidad de creatividad.
• Favorecen el trabajo colaborativo.

Desventajas: "Realmente no todas las personas cuentan con la facultad de usar las herramientas de un computador, por los diferentes motivos económicos o adquisitivos otros no experimentan mas allá de sus funciones principales, esta situación genera desigualdad en esa sociedad de la información, como lo pronostico en 1960 Helbert Marshall Mcluhan en su teoría basa en comunicación “el medio es el mensaje”. S.A (s.f). Partiendo de esta idea pude decirse que pareciera que la información se está acumulando con mayor velocidad que el conocimiento, y el proceso de transformación de la información en conocimiento se va quedando atrás.